单项选择题
高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚,能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,此学生处于()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
判断题 学生每天早上做广播体操是一种学习现象。
单项选择题 学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是()
问答题 运用马斯洛的需要层次理论,就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。