判断题
教学目标是教学活动所预期达到的结果,它强调教育结果是不可见的和不可测量的
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判断题 新课程教学评价的方法有:表现性评价、过程性评价和发展性评价。
判断题 当逻辑图形上的某个元素发生变化时,与之关联的图形元素也将随之发生变化,以保持它们之间原有的数理关系和逻辑关系。
判断题 按下“Shitf”键不放,然后绘制图形,可绘制出水平或垂直的图形,例如:水平或垂直直线。选中图形对象(如一条斜直线),按下“Shift”键,然后拖动对象的端点,此时可将图形对象(斜直线)变成水平或垂直。