判断题 用幼儿发展的状况作为唯一的指标来反映幼教机构和老师的绩效责任存在一定的风险。

判断题 简短的筛查或者一次性的评价无法对幼儿做出诊断性结论。

判断题 只有同伴关系才是判断幼儿社会性发展水平的因素。