单项选择题
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于（）
A.经验自然主义的隐性课程观 B.结构功能主义的隐性课程观 C.再生产性的隐性课程观 D.抵制性的隐性课程观
单项选择题 提出“附带学习”概念的学者是（）
单项选择题 20世纪倡导社会本位综合课程的典型课程哲学是（）
单项选择题 克伯屈“设计教学法”中，“设计”的核心是（）
