单项选择题
布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次（）
A.知道、理解、运用、综合、分析、评价 B.理解、知道、应用、综合、分析、评价 C.知道、领会、运用、评价、分析、综合 D.知道、领会、运用、分析、综合、评价
单项选择题 根据AECT’1994定义，教育技术的研究对象是（）。
单项选择题 我国教育技术起步于（）
单项选择题 在现代教学过程的四个要素中，除了教师、学生和教学内容以外，还包括（）。
