判断题
某教师一边讲课,一边板书,一边观察学生听课的情况,应对自如,这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
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判断题 注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。
判断题 有意后注意是事前有预定目的、需要意志努力的注意。
判断题 注意的转移和注意的分散是一回事。