单项选择题
提出评价者不仅仅要关心教育目标，检验教育目标达到的程度，更应关心教育的决策，评价和评估应注重教育过程，而不仅是教育结果的教育学家是（）
A.布鲁姆B.克龙巴赫C.斯塔弗尔比姆D.比贝
单项选择题 在教育评估和评价的萌芽阶段重点放在（）
单项选择题 临床教学中存在的困难不包括（）
单项选择题 教学小组的类型中，课题组方法的原则是（）
