单项选择题
教育规划目标制定过高,很可能使规划成为空洞的口号,而难以使它成为教育工作行动的具体指针,这就要求制定教育规划必须要尊重教育规划的()特点。
A.预见性B.系统性C.整体性D.客观性
单项选择题 教育专家发表个人意见时,极易受到权威和多数人意见的影响,而使正确的预测被忽视,这是()的缺点。
单项选择题 按照教育预测方法的多少来划分,教育预测可分为()
单项选择题 自我评价、群众评价和领导评价相结合,适宜于对()的记分。