单项选择题
在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律
A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.互补性
单项选择题 制度化教育建立的典型特征是（）
单项选择题 马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是社会分工造成的。”这一论断表明（）
单项选择题 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）
