判断题 教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。

判断题 教育评价最早萌芽于我国唐朝。

判断题 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。