判断题 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。

判断题 设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。

判断题 由于教学活动是以间接认识为主．因而直接经验相对来说可有可无。