判断题 媒体文教学中要通过不断的质疑追问，使学生主动建构知识。

判断题 语文新课标指出“注重评价主体的多元与互动。要将教师的评价、学生评价以及学生之间的相互评价相结合”。

判断题 从文体划分来看《再别康桥》属于散文。