判断题 “僵化”的一个典型表现就是所谓的“回退”现象，即在早期出现的错误又重复出现。

判断题 偏误指口误、笔误等语言运用上的错误，是偶然发生的。

判断题 “内在大纲”指的是学习者具有的一种控制学习目的语规则的程序化序列，他控制着学习者的目的语学习过程。