单项选择题 划分与分类之间（）

单项选择题 所谓划分，是指（）.

单项选择题 在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中，“中国人”（）.

单项选择题 如果A是划分母项，则根据划分规则，A不可以是（）.

单项选择题 若用“DS就是DP”表示定义公式，则犯“定义过窄”的逻辑错误是指在外延上（）.

单项选择题 “不动产”这一负概念的论域是（）

单项选择题 将“母项”概括为“划分”、限制为“子项”，则（）

单项选择题 “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）.

单项选择题 如果有的A是B，并且有的A不是B，则A与B的外延关系是（）.

单项选择题 “中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”这一概念属于（）.

填空题 划分后各子项外延之和大于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。划分后各子项外延之和小于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。

填空题 具有属种关系的概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行（）和（）的逻辑根据。

填空题 在一个正确的划分中，母项与子项在外延上具有（）关系，而子项与子项之间则具有（）关系。

填空题 一个定义项在外延上真包含于被定义项，则该定义犯的逻辑错误是（）。

填空题 在定义“犯罪就是危害社会的、触犯刑律的、应受到刑罚处罚的行为”中，种差是（），属是（）。

填空题 如果“凡A不是B”，那么A与B的外延关系是（）关系；如果“凡A是B并且凡B是A”，那么A与B的外延关系是（）关系。

填空题 从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有（）关系，“陈述句”与“疑问句”具有（）关系。

填空题 概念的基本逻辑特征是，任何概念都有（）和（）。

问答题 试例示具有下列命题形式和推理形式的命题或推理. 1．所有S都不是P。 2．要么r，要么s。 3．如果p，那么q；非q；所以非p。 4．所有M都是P，S都是M，所以S都是P。

问答题 下列命题是否具有相同的命题形式？为什么？“所有货币都是商品”与“没有共同犯罪不是故意犯罪”。