单项选择题 （）让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为它们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。

单项选择题 一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤，如导入环节；如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等；如何结束等，这属于活动方案的（）

单项选择题 （）评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。