问答题
试用活动解释课程的优越处。
（1）活动具有主体性和对象性，是连接主客体的桥梁；（2）活动自身是一种存在方式，容易把握和控制；（3......
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判断题 幼儿的年龄、智力、兴趣不同，因此多采取小团体进行教学，易因材施教。
判断题 不同的课程设计模式体现了相同的指导思想。
判断题 课程获得最优教育效果，课程组织应该采用单一的形式。
