单项选择题
幼儿在参加感兴趣的活动时,若表现出不良行为,教师可及时停止其活动,等表现良好时再让他继续参加,这是学前儿童行为矫正()法的具体运用。
A.区别强化 B.消退 C.隔离 D.不兼容行为强化
单项选择题 幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是()
单项选择题 游戏是学前儿童的基本活动,游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望,有效地提高儿童语言的能力,这就是()
单项选择题 以()为主要沟通媒介的心理治疗,让儿童“玩”出自己的问题,被称为()。