判断题 学生在毫无相应的生活经验和知识的情境下学习字音，也能以音传义。

判断题 抽象思维是语言具体、形象、鲜明、生动的基础和根源。

判断题 小学语文教学是价值性、人文性色彩明显的教学形态，文以载道、文道合一是小学语文教学的根本特点。