判断题
定性评价是运用统计分析、多元分析等多种教学方法和手段，对所获取的数据资料进行量化处理和分析，找到集中趋势的量化指标，作出综合性的定量描述和价值判断的一种教学评价方法。
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判断题 “教授最优化”和“学习最优化”是分离的。
判断题 布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式。
判断题 设计就是为创造某种具有实际效用的新事物而进行的探究。
