单项选择题 可以通过（）的帮助学生用所获得的感性知识来理解抽象的知识。

单项选择题 夸美纽斯的（）是教学理论产生和形成的标志。

单项选择题 （）是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。