判断题 在四度以及四度以上的大音程中，学前儿童比较容易掌握的是四度、五度和八度音程。

判断题 对于儿童年龄较小的班级或比较简单的作品，偶尔可采用“相反相成”的处理方法，即故意拉大音乐节奏与配器节奏区别。

判断题 在为4-5岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间、乐句之间甚至乐句之中变化音色，还可以考虑其变化节奏。