问答题
大学生当如何对网络偏差行为进行自我调试？
第一，树立正确科学的网络认知，坚持预防为主的原则；第二，分析迷恋上网的情结；第三，合理安排上网时间；......
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问答题 简述什么水平的动机最有利于学习？
问答题 简述大学生构建良好人际关系的策略。
判断题 传染病人比病原携带者的传染性更强，但后者更具有欺骗性。
