问答题
简述声音高低经验获得机制。
（1）幼儿通过对空间高低的探究来知觉声音的高低。（2）幼儿通过教师手势的提示来理解声音的上与下。......
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问答题 论述幼儿提炼乐曲节奏型可能使用的四种方法。
问答题 简述节奏型音乐经验获得机制。
问答题 在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件是什么？
