多项选择题 技术知识的特性可依照技术知识的控制程度之高低而归类，比如：（）等特性归属于可控制程度较低之因素。

单项选择题 从业人员创新能力主要由（）、方法创新、和应用创新三部分构成

单项选择题 对创造力的研究多从“（）”的观点展开。