单项选择题 追求评价的“客观性”和“科学化”，以“自然科学范式”为理论基础的评价是（）

单项选择题 只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判断，至于效果则在评价关注的范围之外。这类评价是（）

单项选择题 搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（）