填空题 标本是经过一定方法处理后的（），一般由学科教研室技术员或教师制作。

填空题 模型是根据教学需要，以（）为原型，经过加工模拟而成的（），具有仿真、立体、可（）及反复使用的特点。

填空题 计算机辅助教学是以（）为工具、以学生与计算机的交互式“（）”方式进行的教学。