单项选择题
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A.皮亚杰 B.斯陶布 C.章志光 D.柯尔伯格
单项选择题 按照个体在六个基本社会领域的价值观划分人格类型的研究者是（）
单项选择题 下面关于学生智力差异的论述正确的是（）
单项选择题 对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明，视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在（）
