单项选择题 教学设计中行为目标的表述包括行为主体、行为动词、情境条件、表现水平四个要素，下列表述不规范的是（）

单项选择题 程序性知识的教学设计特别重视（）

单项选择题 为了解教学活动达到预期目标的程度而进行的如期末考试、评估等被称为（）