单项选择题
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
A.领导者、辅助者、组织者 B.实施者、决策者、合作者 C.组织者、引导者、合作者 D.辅助者、帮助者、引导者
单项选择题 评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。
单项选择题 在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。
单项选择题 义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、（）、情感态度四个方面加以阐述。
