单项选择题
教育评价概念被正式提出来是在西方教育评价发展的（）
A.教育测验运动阶段B.目标核心时代C.多元化时代D.专业化阶段
单项选择题 测量、评估、评价三者相比，测量过程最重视客观性，评价则最重视客观性，评价则最重视（）
单项选择题 对教育制度、教育政策、教育与社会整体发展关系等的评价是（）
单项选择题 第一个教育评价理论模式是（）
