单项选择题
()认为,儿童的美术能力并非自然成长的结果,而是通过教师设计的有益于儿童的美术课程的学习的结果。
A.罗恩菲尔德B.艾斯纳C.西泽克D.杜威
单项选择题 在美术教育课程问题上,()认为,儿童美术教育的第一目的是发展创造力,而不是重视技术。
单项选择题 在韵律活动中,()是幼儿动作的信号和依据。
单项选择题 ()是儿童最常见的立体造型活动。