单项选择题 我国《义务教育法》也规定，国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养（）；师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。这以法律的形式确立了师范院校的教师培养主体地位。

单项选择题 根据高等学历教育的招生对象、（）、修业年限、学业标准的不同，《高等教育法》将我国的高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育三个层次。

单项选择题 因为总结经验往往带有滞后性，而社会关系是不断发展变化的，这就容易造成法律的频繁修改和废止，不利于保持法律的（）。