单项选择题
教学材料设计的心理学依据:注意、知觉、记忆和()形成。
A.感觉B.理解C.认知D.概念
单项选择题 ()将动作技能目标分为感知、准备、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新七级。
填空题 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:()、前运算阶段、具体运算阶段、()
填空题 所谓控制点是指人们对()的因素的看法,一般分为()和()