单项选择题
依据义务教育四个学段,按照日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境,整合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、()等语文实践活动,描述学生语文学业成就表现,体现学段结束时学生核心素养应达到的水平。
A.合作与探究B.积累与梳理C.梳理与探究D.交流与合作
单项选择题 依据课标第一学段“学业质量”要求:与人讨论交流,注意倾听,主动用礼貌用语回应;乐于表达自己的想法,遵守规则,(),积极参与讨论,把自己的想法说清楚。
单项选择题 “课标”在第()学段要求“喜欢识字,有意识地梳理在日常生活中学习的汉字、词语,并尝试进行分类;愿意整理自己的学习成果,并向他人展示。”
单项选择题 第一学段的学业质量标准中指出:在跨学科学习和探究活动中有好奇心和(),喜欢观察、提问,能用自己喜欢的方式呈现学习所得。