填空题 一次集中练习连续超过一定的量可能会（）学习者的认知努力程度。

填空题 对一些（）或要求在一定时间内完成的动作，（）示范的效果可能更好。

填空题 示范为观察者提供了有关技能操作的（）信息，从而促进了技能操作。