名词解释 个体本位的教育目的观

名词解释 最近发展区

名词解释 文化传播

填空题 1899年，杜威在（）一书首次使用“传统教育”一词，对赫尔巴特教育思想进行彻底的批判，并将自己的思想称为“现代教育”。

填空题 （）极力反对传统的主知主义，强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系，提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。

填空题 教师的劳动特点是：（）、（）、（）、（）。

填空题 马克思主义关于（）是确定我国教育目的的理论基础。

填空题 我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。

填空题 生产力发展水平规定着现代教育的（）、（）、（）、方法和手段。

填空题 提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。

填空题 “建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：（）。

填空题 “不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。

问答题 形成人力资本的关键是什么？人力资本对于生产和经济的推动作用有多大？

问答题 关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识。

问答题 教育实践的性质。

问答题 教师职业的专业性应当体现在哪些方面？

问答题 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？

问答题 教育的经济功能有哪些表现？

问答题 教育理论界一般认为教育的两条基本规律是什么？

名词解释 教育改革目标