单项选择题 我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）

单项选择题 西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和（）

单项选择题 教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（）

单项选择题 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）

单项选择题 校园、校舍的新建扩建费属于（）

单项选择题 下列表述中不符合教育人事行政基本原则的是（）

单项选择题 下列与对教育行政工作人员惩处方式不符的是（）

单项选择题 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（）

单项选择题 当前我国教育行政机关工作人员实行的是（）

单项选择题 教育财务行政的根本任务是（）

单项选择题 教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（）

单项选择题 我国颁布《中华人民共和国教育法》的时间是（）

单项选择题 教育管理机构改革的核心是（）

单项选择题 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是（）

单项选择题 我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是（）

单项选择题 最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（）