单项选择题
对数的认识不受物体的大小、形状、排列形式的影响，这是（）
A.数的守恒B.数的组成C.数的分解D.数量关系
单项选择题 要求幼儿按一定的数目拿出同样多的物体，这是（）
单项选择题 幼儿说出总数比点数实物的数目要（）
单项选择题 在幼儿计数能力的发展顺序中，第一个是（）
