单项选择题
教师要善于捕捉幼儿在结构游戏自发生成的（），积极采取灵活多样的回应策略，挖掘幼儿在合作中闪现的智慧。
A.兴趣和经验B.兴趣和材料C.兴趣和合作意识D.兴趣和发展点
单项选择题 教师在建构区中为了丰富幼儿对建筑物和物体的印象常会选用（）和绘画形式。
单项选择题 建构游戏中要如何教会幼儿认识材料？（）
单项选择题 小班建构游戏的发展目标中主要构建的技能是（）。
