单项选择题
学生身体领域发展目标，本质上是（）
A.身体发育、增强体质B.身体素质、身体形态C.身体发育、身体形态D.身体发育、身体素质
单项选择题 效度始终是针对一定的（）
单项选择题 物理量的测量大多是直接性的，而教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性，只能通过人对来自外界的刺激作出（）的测量。
单项选择题 五分制是一种（）
