判断题 不接受教育的人，先天遗传好、个人志向高的话也是有可能成为高素质者的。

判断题 作为人的物质力量与精神力量的总和，人的潜能包含着对人的活动产生积极影响的可能性，蕴藏着人的无限丰富的创造性和多方面发展的可能性。

判断题 作为教学活动的基本依据，教材的基本属性是它的传播性和实用性。