问答题 数学教育中儿童发展状况评价是指什么？为什么要进行这种评价？

问答题 为什么说儿童掌握数学概念的过程，并不是简单地学习某个具体知识的过程，而是一个不断抽象的过程？

单项选择题 学习将一个实物或形体分成相等的2份和4份，知道将2份或4份合起来仍是原来的实物或形体，这个教育要求中蕴含着的数量关系有（）。