判断题 教师在教幼儿做动作时进行“镜面示范”有助于幼儿对左右方位的辨别。

判断题 新生儿没有记忆。

判断题 教师引导幼儿运用多种感觉器官参与活动有利于提高幼儿的记忆效果。