名词解释
具体目标
对课程总目标在五个方面和四个水平进行的细化和分解，以体现不同学段学生在各个方面相应水平应达到的学习结果。《标准》根据学习......
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问答题 简述儒家思想对体育发展的影响。
问答题 简述西方近代体育传入我国的内因及其途径。
问答题 试述我国古代蹴鞠的活动方法。
