判断题
相对于0-3岁儿童的家园合作,幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时,主动性、责任性也更强。
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判断题 特殊儿童虽然各有特点,但对教育的需求都是一样的。
判断题 对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。
判断题 不同类型的家长亲子观会导致不同的教养态度和教育方式。