判断题 以学习者为中心评测的定义与传统的标准参照考试的定义是一致的。

判断题 学习者和环境分析不要求设计者与学习者、教师和管理人员交谈。

判断题 迪克与凯里提出的系统化方法模型的理论基础是认知和建构主义。