问答题
在“对应排列相关联的物体”活动中，儿童在放卡片时，总要和上面一排对应的卡片碰一下，然后才把它放在下面。请根据学前儿童学习数学的心理特点分析儿童的行为。
在“对应排列相关联的物体”活动中，儿童在放卡片时，总要先和上面一排相对应的卡片碰一下，然后才把它放在下面，这实际上就是一......
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问答题 举例说明可以运用哪些形式，引导幼儿学习加减运算？
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