填空题 教学目标陈述仅指出学习的终点状态；（）则揭示出终点目标实现的条件。

填空题 我国最早倡导重视非智力因素培养的是上海师范大学（）教授，他于1983年在《光明日报》上发表了（）一文，在心理学界和教育界引起较大的反响。

填空题 两名在测验中取得高分的学生都很高兴，一名自信心增强，而另一名则觉得自己运气不错，这是因为他们的（）不同造成的。