问答题 联系初中英语教师的专业发展，简述怎样理解教师的专业化。

问答题 简述初中英语教学中课程评价的主要功能。

问答题 简述一份合格的试卷如何做到合理配题、难易相当。

问答题 “课堂提问”有哪些具体作用？

问答题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。

问答题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 死记硬背是一种消极的学习策略。

问答题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 在语言形式和语言意义两者中，成功语言学习者更注重前者。

问答题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。

单项选择题 英语阅读课的主要教学目标是（）。

单项选择题 教学反思应该是（）。

单项选择题 在下列的表述中，除了（）之外，其余都符合“呈现”阶段的要求。

单项选择题 教学目标应突出反映（）。

单项选择题 备课中的“多样性”原则主要指（）。

单项选择题 “Tell me, I will forget; show me, I may remember; involve me，I will understand. ”这句话说明了不同的教学方式会带来不同的教学效果，其中“show me, I may remember”的含义是（）。

单项选择题 《牛津初中英语》9B以话题为主线，由（）模块组成，共有（）单元。

单项选择题 目前的国内初中英语教材一般按照（）相结合的编排思路

单项选择题 “预设”是指（）。

单项选择题 在下列的教学目标表述中，（）更能体现学生的“学”。

单项选择题 Kolb模式中的“主动实践”的目的是学习者（）。

单项选择题 中介语是一种独特的语言系统，它是二语或外语学习者（）。