判断题
以为“国家课程质量,校本课程锦上添花”是缺乏教育实践的认识。
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判断题 自然人的首要特点就是差异性。
多项选择题 上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求()。
多项选择题 使用行政班和教学班并存的管理方式,一本教材,三种进度,(),最后规范能提高质量,选择也能提高质量。